Artículos publicados en la sección ‘Recursos de formación (num. 5)’
La comunicación no verbal como herramienta fundamental en los discursos orales del profesorado
Un buen comunicador debe tener en cuenta el potencial de uso de los lenguajes no verbales en su discurso.
El valor de la voluntad
El mundo en el que vivimos está sometido a cambios continuos y profundos en todos los órdenes de la vida, ya sea en lo social, económico, cultural, etc. Pero sobre todo en lo referente a la transmisión de valores. Se dice del ser humano, que es el único ser vivo que necesita un prolongado perÃodo […]
Importancia histórica de las matemáticas en el aula
La enseñanza de las matemáticas siempre ha tenido aspectos complicados, en cuanto a cómo hacer llegar a los alumnos determinados conceptos y simplificar la visión de las ideas expuestas en el aula. En ocasiones, los ejemplos de la vida cotidiana pueden adaptarse para facilitar la comprensión, pero también son muchas las veces en las que […]
Web 2.0: múltiples opciones en el aula
La web 2.0 es actitud y no precisamente una tecnologÃa (Christian Van Der Henst) SerÃa difÃcil imaginar un dÃa sin utilizar internet: mirar nuestro correo, ojear la prensa digital, buscar algún dato, etc. Es obvio que internet ha cambiado nuestra forma de vida. En tan solo quince años se ha metido en nuestra rutina diaria, […]
La situación actual de los alumnos/as egresados de los programas de diversificación curricular
Las razones que nos han llevado a elegir la temática de esta investigación son variadas. Por un lado, al ser todas maestras especialistas en audición y lenguaje tenemos cierta sensibilidad con respecto al alumnado que presenta Necesidades Especificas de Apoyo Educativa. Debido a la falta de formación y conocimientos previos sobre las medidas de atención […]
El comentario crÃtico de textos
La práctica del comentario crÃtico de textos es una de las actividades que más influyen en el desarrollo de la madurez intelectual del individuo, puesto que exige capacidad de comprensión, de reflexión y de elocución. Ésta es quizás la razón por la que se ha sistematizado su enseñanza en alumnos de 2º de Bachillerato de […]
Cómo realizar un comentario de texto en bachillerato
El comentario de textos literarios es una herramienta que permite acercarnos al texto, profundizar en sus componentes temáticos y estilÃsticos, ponerlo en relación con una época y una ideologÃa. Por ello, está especialmente indicado para alumnos de Bachillerato, puesto que en esta etapa los alumnos ya tienen un cierto conocimiento de las caracterÃsticas de la […]
Un juego didáctico en 2º de bachillerato: la respiración de una célula eucariota
Durante el juego didáctico de recreación, el alumno traslada sus propios sentimientos, actitudes o valores a la situación que se pretende evocar. AsÃ, el ejercicio pretende poner en juego los mecanismos de atención y reflexión. Aunque, por lo general, este tipo de actividad se utiliza para recrear situaciones sociales que van dar lugar un mayor […]
La cortesÃa lingüÃstica y el humor inglés
La cortesÃa en lingüÃstica cobra un nuevo significado y se refiere más a las expectativas en una conducta conversacional que a los buenos modales. Algunas aproximaciones a este concepto son las normas de relación y la cara. Con respecto a las normas de relación cabe decir que existen tres tipologÃas: La primera se denomina distancia […]
Un acercamiento a la LSE
Cuando vamos por la calle y vemos a una persona con discapacidad visual no nos llama tanto la atención como cuando vemos a dos personas haciendo gestos con sus manos, es decir, comunicándose en lengua de signos porque es, al menos una de ellas, una persona sorda. Pero, ¿por qué ocurre esto?. Seguramente, si nos […]
