La asignatura de matemáticas, un desafío docente
Si pidiésemos a alumnos y alumnas de ESO y Bachillerato que ordenasen sus asignaturas en función de la dificultad y la complejidad que encuentran en ellas, casi con toda seguridad las Matemáticas estarían a la cabeza de la lista. Son varios los motivos que pesan sobre esta asignatura: los alumnos y alumnas la consideran difícil […]