La lectoescritura es un tema tratado desde muchos puntos de vista. En las últimas décadas, se ha generado una nueva concepción sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, como es la teoría del constructivismo. Debemos concebir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura como la adquisición de un código cultural, con una clara función […]

Unidades Didácticas. El término unidad didáctica no es reciente, de una u otra forma se ha venido empleando a lo largo de las últimas décadas para hacer referencia a un modo alternativo de organizar los conocimientos escolares y las actividades relacionadas con los mismos. Frente a la opción tradicional, caracterizada por la organización en lecciones […]

El constructivismo parte de la responsabilidad del sujeto sobre su propio proceso de aprendizaje, es decir, dependiendo del proceso y estimulación que llevemos a cabo dentro de un aula, teniendo en cuenta también las características de cada alumno/a (personales y del entorno que les rodea), el aprendizaje podrá llegar a ser significativo o no. A […]