Muchas veces he escuchado decir; ¡en mi aula tengo un alumno/a con espectro autista! ¡ mi hijo/a tiene autismo!, pero, ¿qué se entiende por autismo?. Tal como señala la O.M.S (1976) Organización Mundial de la Salud: el autismo incluye un síndrome que se presenta desde el nacimiento o se inicia casi invariablemente durante los primeros […]

Antes de comentar mi experiencia educativa con el método Glenn Doman, llevada a cabo en un centro de educación infantil, de nivel 5 años, se hace necesario conocer la metodología o filosofía de dicho autor para entender la propia experiencia. G. Doman, médico estadounidense, comenzó a dedicarse al tratamiento de los niños con lesiones cerebrales […]

Introducción Con los bits de inteligencia se pretende la estimulación visual y la ampliación de los conocimientos del mundo que rodea al niño, al margen de estimular otros aspectos de las dimensiones madurativas. Este programa es divertido y proporciona placer al niño, en él se aprenden conceptos de arte, música, naturaleza, biología, historia…Es decir, cultura […]

Nuestro entorno y la relación con él es algo que en Educación Infantil se trabaja a diario. Valores como el respeto a la naturaleza, a los seres vivos, el cuidado y limpieza de nuestro medio más cercano, así como las situaciones de destrucción de nuestro entorno, son los objetivos principales de este taller, ya que […]

El tema de la lecto-escritura ha sido, durante mucho tiempo, un tema muy controvertido. En el pasado, cuando la Educación Infantil se llamaba parvulario, se pretendía que el niño y la niña, cuando fuesen a primero de Educación General Básica, supieran ya leer y escribir. Pero nos encontrábamos con el problema de que no se […]

En este artículo pretendemos presentar una práctica que permite un acercamiento y posterior reflexión sobre el concepto de amistad y su evolución desde los años correspondientes a la etapa de Educación Infantil hasta la Etapa de Educación Primaria. La tarea consiste en realizar un cuestionario a varios sujetos comprendidos entre cuatro y doce años, con […]

Una caja mágica puede ser una fuente de fantasía, aprendizaje y de interacción lúdica para el niño y, por eso, quiero aquí compartir con vosotros mi experiencia. Hace un año, estudiando todavía Educación Infantil, construí una caja de cartón forrada con papel de regalo azul marino a la que le puse con grandes letras llenas […]

Justificación Queridos amigos y amigas, en mi «cole» hemos pensado hacer unas olimpiadas de matemáticas, ya que últimamente se le está dando tanta importancia al tema de representación lógico-matemática. Como estamos en Educación infantil debemos pensar hacerlo de forma creativa y sobretodo motivadora para unos niños tan pequeños. Lo haremos todo el ciclo de educación […]

Entre las novedades más significativas de la actual Ley Orgánica 2/2006 del 3 de mayo de Educación tales como los principios de educación de calidad, esfuerzo compartido, compromiso con los objetivos de la Unión Europea, cambios en la organización de las enseñanzas, etc.; uno de los aspectos que ha despertado más polémica ha sido la […]

Los rincones en educación infantil son un recurso muy utilizados en las aulas de 3, 4 y 5 años. En el primer momento que el alumnado entra en el centro escolar los rincones son unos recursos muy amplios. En esta primera etapa los rincones forman la gran parte del tiempo incluyendo en él las fichas […]